Egenskaper av belysning i daghem

Belysningen på daghem måste följa ett antal bestämmelser, eftersom barnens hälsa är beroende av den. Om villkoren inte är uppfyllda kommer det att påverka synen så småningom. Därför finns det ett antal föreskrifter för förskolor som tydligt anger kraven på alla rum i förskolan, liksom på lekplatser och omgivande områden.

Belysningen på dagiset måste vara av perfekt kvalitet.

Krav och bestämmelser

För att ordna rätt belysning i dagiset måste du känna till och vara bekant med kraven. Eventuella oegentligheter kan skada barnens syn. Dessutom kan tillsynsmyndigheterna ålägga sanktioner eller till och med förbjuda anläggningen tills oegentligheterna har rättats till. När man utformar och planerar belysning finns det två huvudregler att följa:

1. SP 52.13330.2016. - Det finns en fullständig förteckning över krav på naturlig och artificiell belysning i förskolor. Du måste studera informationen för att förstå vilka värden som måste uppfyllas.
2. SanPiN 2.2.1/2.1.1.1.1278-03 reglerar grundläggande belysningsstandarder för offentliga lokaler och bostäder. Det finns också separata krav för daghem och liknande institutioner, så det här dokumentet används också hela tiden.

Det första kravet är att ju mer naturligt ljus i rummet, desto bättre. Därför försöker planerare vanligtvis att skapa så många fönsteröppningar som möjligt när de planerar byggnader. Detta beaktas för olika rum:

1. Korridorer och lärarkontor - 200 lux med en ljusstyrka på högst 15 %. Samma normer gäller för omklädningsrum, medicinska rum och isoleringsrum där sjuka barn vistas.
2. Förskolegrupper, musik- och idrottsrum samt lekrum måste ha en belysningsnivå på 400 lux och en pulsationsfaktor på högst 10 %.
3. I sovrum är en belysningsnivå på 150 lux tillräcklig och pulsationsnivån kan vara upp till 15 %.

Belysningskraven för sovrummen i förskolor är lägre än för andra rum.

Utöver de allmänt accepterade bestämmelserna kan det finnas ytterligare krav i varje region. Därför är det viktigt att kontrollera med belysningsmyndigheterna.

Hur mycket naturligt/konstgjort ljus måste tillhandahållas.

Kraven är tydligt definierade i regelverket, så det är lätt att förstå alla nyanser. För att undvika att studera stora dokument med hundratals stycken kan man ta ut huvudpunkterna ur dem:

1. Om det finns en möjlighet att ge en optimal belysningsnivå genom naturligt ljus är detta ett alternativ som bör användas. Ju mer ljus som kommer in genom fönstren, desto bättre, och därför är en fönstergrupp som vetter mot söder idealisk; sydost eller sydväst är också bra.
2. Ofta är det inte möjligt att tillhandahålla bra naturligt ljus av olika anledningar: överdrivna träd med täta kronor som växer nära fönstren, stora byggnader i närheten som blockerar solen. Det är också nödvändigt att anpassa rummet om det inte ursprungligen var avsett för ett dagis och måste anpassas till den nya miljön.
3. Brist på naturligt ljus kan också bero på naturliga orsaker: tätt molntäcke, korta dagsljustimmar på vintern, tidig vår och sen höst.
4. Oavsett gruppens ljusstyrka bör lekrum och andra områden där barn tillbringar mycket tid ha så mycket naturligt ljus som möjligt. Och konstgjorda ljuskällor bör användas för att uppfylla de normer som nämns ovan.
5. Vissa rum kanske inte har naturligt ljus. Det handlar bland annat om personaltoaletter, förråd, duschkabiner och andra alternativ som behövs för att stödja institutionens arbete.
6. Det naturliga ljuset bör falla på vänster sida om barnens skrivbord. Detta bör beaktas vid planeringen av gruppens möbler och andra rum. Om bredden är större än 6 meter används ett dubbelsidigt alternativ med fönster på båda sidor.
7. Indexet för naturlig belysning (NI) måste beaktas när man planerar och bestämmer kvaliteten på det naturliga ljuset. För förskolan bör detta vara 1,5 %.
8. Vid installation av armaturer i grupper och andra rum av denna typ kan man använda vilken utrustning som helst med lämpliga specifikationer för vardagsrum. För korridorer och trapphus bör man dock välja förstärkta utomhusmodeller.

Så mycket naturligt ljus som möjligt bör tillhandahållas.

För att säkerställa bästa möjliga kvalitet på belysningen, både naturlig och artificiell, bör några andra rekommendationer följas:

1. Alla fönsteröppningar är försedda med persienner för att reglera ljusintensiteten. Detta skyddar också barnen från det starka ljuset som träffar deras ögon på morgonen och kvällen.
2. Använd ljusa tyggardiner av naturmaterial.
3. Välj ljusa golv, väggar och tak för att säkerställa en hög grad av reflektion och förbättra den naturliga belysningen.
4. Möblerna kan vara vita eller ha en naturlig trästruktur. Ytan ska vara matt för att undvika ljusreflektion och bländning.

Ljusa väggar, tak och golv ökar rummets ljuskoefficient.

Luminansfaktorn ska mätas korrekt. Om fönstren finns på ena sidan, välj en punkt på golvet en meter från väggen mittemot fönstren. Om det finns öppningar på båda sidor, välj en godtycklig punkt i mitten av rummet.

Organisering av artificiell belysning i förskolor.

Om du granskar de krav som föreskrivs i SP-251I förskolan ger punkt 3.5.7 tydlig vägledning om vilka lampor som får användas i barnomsorgsutrymmen:

1. Tre typer av lysrör: LB - neutralt vitt ljus, LHB - sval skugga och LEC - naturlig ton med förbättrad färgåtergivning. Kompaktlampor som skruvas in i vanliga socklar kan också användas.
2. Glödlampor. Om denna typ används minskas belysningsstandarderna med två steg. Samtidigt ökar vanligtvis antalet armaturer.
3. Halogenlampor är i huvudsak en förbättrad version av standardprodukter med volframtråd. Ljuskvaliteten är utmärkt, så den kan användas på daghem utan begränsningar.

Armaturer med lysrörslampor finns oftast i förskolor.

Läs också

Vilket ska du välja - varmt vitt ljus eller kallt vitt ljus?

 

Dokumentationen antogs 2017 och de grundläggande bestämmelserna utarbetades ett år tidigare. Därför har vissa tillägg antagits senare, som beskrivs nedan. När det gäller specifika detaljer för installation av konstgjorda belysningselement bör följande rekommendationer beaktas:

1. Om fluorescerande armaturer (lysrör) används bör de placeras i en linje längs väggen där det finns fönsteröppningar. Avståndet till ytterväggen måste vara minst 120 cm och till innerväggen minst 150 cm.
2. Om andra typer av armaturer används ska de väljas enligt samma egenskaper som lysrörsarmaturer. Lokaliseringen sker också på samma sätt som beskrivs ovan.
3. Om det finns en tavla i klassrummet ska den vara extra belyst. Lamporna kan placeras antingen i toppen eller på sidorna.
4. Den utrustning som används i trädgården bör vara liten och ge jämn belysning så att även de minsta elementen kan ses. Det får inte finnas några mörka områden i hörnen eller runt kanterna.
5. Ljuset måste vara diffust så att det inte skadar ögonen även om ett barn tittar på lampan.

Antalet armaturer beror på rummets storlek och kan placeras i tre rader.

Det är viktigt att ta hänsyn till elförbrukningen. Om du väljer moderna energisparalternativ kan du ibland minska energikostnaderna.

När man väljer armaturer för korridorer, trapphus och andra rum bör man ta hänsyn till omgivande förhållanden och önskad ljusstyrka. Det är bättre att föredra lampor i ett robust hölje utan glas för att garantera säkerheten.

Är LED-armaturer tillåtna?

Många experter anser att isbelysning för ett dagis är förbjudet, eftersom detta uttryckligen anges i byggnadsbestämmelserna. Men de togs fram 2016, så vissa punkter är inte längre giltiga.

Den 19 januari 2019 höll byggnadsministeriet en konferens om denna fråga, där man beslutade att kraven i SP inte ska betraktas som obligatoriska, utan som rekommenderade. Vid urvalet bör kraven i första hand styras av kraven i SanPiN 2.2.1/2.1.1.1.1278-03, där det inte finns något förbud mot användning av LED-utrustning.Det finns inget förbud mot att använda LED-apparater, så länge de uppfyller standarderna.

Men det finns ett viktigt villkor - för att tillhandahålla den optimala belysningsnivån i olika rum på dagiset bör du komma överens om standarderna med tillsynsmyndigheten, som övervakar att de optimala siffrorna följs. Tidigare fanns det obligatoriska GOST-standarder, men det finns inte längre några sådana. Ny lagstiftning är inte ens under utarbetande ännu, så det är bättre att komma överens om lösningar som skiljer sig från dem som föreskrivs i förordningarna.

LED-lampor kan vara i form av moln eller andra element som passar perfekt in i daghemmets inredning.

Bakgrundsbelysning för lekplatser på förskolor

Lekplatser på förskolor kräver också uppmärksamhet, så det är värt att överväga några viktiga rekommendationer:

1. Naturligt ljus är vanligtvis tillräckligt under dagen, eftersom lekplatserna ligger i ett öppet område. Det finns inga särskilda krav, det enda som kan orsaka problem är tät vegetation och träd bör inte stå nära lekplatsen.
2. När artificiell belysning används bör en horisontell genomsnittlig belysningsnivå på 10 lux användas. Detta är ett minimum och kan vara ljusare, men det får inte vara obekvämt för barnen.
3. Använd en diffus diffusor så att ljuset blir diffust. Använd endast armaturer som är avsedda för utomhusmontering och som har ett högt skydd mot fukt och damm. Platsen planeras i förväg och det är viktigt att belysningen är jämn över större delen av området. Ledningsdragningen ska utföras i enlighet med säkerhetsbestämmelserna.
4. Det är bäst att välja LED-lampor i ett stöttåligt hölje som kan stå emot en boll eller ett annat föremål. De håller ungefär 50 000 timmar och förbrukar lite el, så den högre kostnaden kompenseras redan efter ett års användning.

Lekplatsen måste vara väl upplyst så att det inte finns några områden där ljuset är otillräckligt.

Det är mycket viktigt att se till att belysningen på daghem och andra förskolor är bra, eftersom barnens syn är beroende av den. För att undvika problem bör du följa bestämmelserna och vid behov skaffa tillstånd från berörda myndigheter. Om det är möjligt bör du ge så mycket naturligt ljus som möjligt och glöm inte bort belysningen av korridorer, trappor och lekplatser utomhus.

Alla förskolor i Cherepovets kommer att vara upplysta om ett år.